Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați își întărește rolul de promotor al educației pentru vârsta a treia prin lansarea proiectului european AVE – „Învață să îmbătrânești”, finanțat prin programul Erasmus+.
Proiectul este dedicat seniorilor și viitorilor seniori și își propune să schimbe felul în care este privită înaintarea în vârstă: dintr-o etapă asociată adesea cu retragerea, într-una marcată de învățare, participare și demnitate.
Un ghid de îmbătrânire activă scris împreună cu seniorii
În centrul proiectului AVE se află crearea unui ghid de îmbătrânire activă, construit nu doar din recomandări teoretice, ci mai ales din experiențele concrete ale persoanelor vârstnice. Seniorii implicați în proiect își aduc propriile povești de viață, dificultăți și soluții găsite de-a lungul anilor, iar aceste experiențe sunt analizate, structurate și transformate în conținut util pentru alți vârstnici, dar și pentru familiile și profesioniștii care îi sprijină.
Ghidul este gândit ca un instrument viu, deschis: nu un „manual închis” pe un raft, ci o resursă care poate fi actualizată și îmbogățită de următoarele generații de seniori. Miza este clară – o îmbătrânire mai autonomă, mai conștientă și mai bine sprijinită prin educație și dialog.
De la Universitatea Vârstei a Treia la un proiect european integrat
Proiectul AVE are la bază experiența Universității Vârstei a Treia (U3A) din Galați, un program considerat reper în România în domeniul educației pentru seniori. U3A a demonstrat că dorința de a învăța nu dispare odată cu pensionarea, iar universitatea poate rămâne un spațiu deschis și prietenos pentru persoanele de peste 55 de ani.
AVE adaugă acestei baze solide o componentă nouă: îmbătrânirea nu este doar un subiect de curs, ci și un proces analizat împreună cu cei care îl trăiesc. Cursurile și atelierele clasice sunt completate de activități de învățare experiențială, în care seniorii devin și participanți, și resursă de cunoaștere, contribuind direct la conturarea ghidului de îmbătrânire.
Parteneri din Franța, Spania și Bulgaria, pentru o viziune europeană
Dimensiunea europeană a proiectului este susținută de parteneri din Franța, Spania și Bulgaria, care aduc în proiect modele diverse de lucru cu seniorii, practici educaționale și perspective culturale diferite. Colaborarea internațională permite compararea experiențelor persoanelor în vârstă din mai multe țări și identificarea unor teme comune: nevoia de incluziune socială, adaptarea la schimbările rapide ale societății, importanța menținerii unei vieți active și conectate.
Prin acest parteneriat, rezultatul final – ghidul de îmbătrânire activă – își propune să fie relevant nu doar pentru comunitatea locală sau națională, ci pentru un public european mai larg, interesat de soluții concrete pentru o bătrânețe mai bună.
Cursuri, ateliere și învățare prin experiență
Activitățile din cadrul AVE sunt concepute pentru a îmbina informația cu practica și dialogul. Seniorii vor fi implicați în:
- cursuri inspirate de modelul U3A, pe teme de interes pentru vârsta a treia;
- ateliere tematice, în care își vor împărtăși experiențele și vor discuta deschis despre provocările îmbătrânirii;
- activități de învățare experiențială, centrate pe contact direct și reflecție comună.
Selecția participanților ține cont de vârstă, disponibilitate și interes pentru educație. Proiectul acordă atenție atât „preadulților” care se apropie de vârsta pensionării, cât și seniorilor propriu-ziși, pentru a surprinde felul în care se transformă percepția asupra îmbătrânirii de la o etapă la alta a vieții.
Îmbătrânirea ca proces care se învață
Prin AVE – „Învață să îmbătrânești”, Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați propune o schimbare de perspectivă: îmbătrânirea este un proces care poate fi înțeles, însoțit și modelat prin educație, comunitate și dialog.
Proiectul își propune să ofere instrumente concrete pentru o viață mai activă și mai demnă la vârste înaintate, dar și să deschidă o discuție mai largă în societate despre rolul seniorilor și valoarea experienței lor.
Într-o Europă în care numărul persoanelor vârstnice este în creștere, astfel de inițiative arată că răspunsul nu poate fi doar administrativ sau medical, ci și educațional și comunitar: o invitație la a învăța, împreună, cum să îmbătrânim mai bine.
